Misiones, Argentina — Jueves 15 de octubre de 2026

El Ministerio de Educación de Misiones, por medio de la Dirección General de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, desarrolló un ciclo de cuatro Jornadas de Pensamiento Visual dirigido a docentes de todos los niveles y modalidades. Las propuestas abordaron herramientas visuales, diseño, creatividad, innovación, colaboración y evaluación aplicadas a los escenarios educativos contemporáneos.

En un contexto donde las formas de producir, comunicar y comprender información se transforman constantemente, el Pensamiento Visual se presentó como una herramienta para hacer visible el pensamiento, organizar ideas complejas y construir nuevas formas de aprender.

Mediante mapas visuales, esquemas, infografías, narrativas gráficas, metáforas visuales y otras herramientas, la propuesta invitó a los docentes a explorar el lenguaje visual no solo como un recurso para acompañar la enseñanza, sino como una forma de pensar, comunicar y construir conocimiento.

El ciclo propuso un recorrido progresivo compuesto por cuatro encuentros, que comenzó el 18 de agosto de 8:00 a 11:00 hs.

Fundamentos del Pensamiento Visual

La primera jornada fue el punto de partida para conocer los principios del lenguaje visual y sus posibilidades en la educación. Se trabajaron herramientas básicas, mapas visuales, sketchnoting y presentaciones, explorando diferentes maneras de representar y comunicar ideas.

Diseño y Comunicación Visual

La segunda instancia profundizó en la relación entre pensamiento, diseño y comunicación. Se abordaron mapas, infografías y narrativas visuales, junto con herramientas para organizar información y comunicar contenidos de manera clara y significativa. También se incorporaron principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Creatividad e Innovación Educativa

Esta jornada se centró en la generación y transformación de ideas. Design Thinking, Aprendizaje Basado en Proyectos, gamificación e Inteligencia Artificial se articularon como herramientas para diseñar experiencias educativas innovadoras y abordar problemas desde nuevas perspectivas.

Colaboración y Evaluación

El último encuentro propuso avanzar desde la generación de ideas hacia su implementación y mejora. El trabajo colaborativo, el desarrollo de proyectos y las estrategias de evaluación permitieron pensar cómo llevar las propuestas a la práctica, analizar sus resultados y construir nuevas oportunidades de aprendizaje. De esta manera, las cuatro jornadas conformaron un recorrido que fue de observar y representar a diseñar, crear, implementar y evaluar.

Formación y participación

Las jornadas estuvieron destinadas a docentes de todos los niveles y modalidades y buscaron generar un espacio de formación, experimentación e intercambio en torno a nuevas herramientas y lenguajes para la educación.

La inscripción se realizó a través del Sistema de Registro y Certificación (SIRyC), donde los docentes pudieron registrarse para participar de las distintas instancias del ciclo.

Además, las jornadas contaron con transmisión en vivo a través del canal de YouTube de KUAATIVO, el canal de streaming del Ministerio de Educación de Misiones, ampliando las posibilidades de participación y acceso a los contenidos desde distintos puntos de la provincia.

La propuesta formó parte de las acciones de formación e innovación educativa impulsadas por el Ministerio de Educación de Misiones, orientadas a acompañar a los docentes en la construcción de nuevas experiencias de enseñanza y aprendizaje.

Pensar también es visualizar

El Pensamiento Visual parte de una idea sencilla pero potente: cuando cambia la manera en que representamos una idea, también puede cambiar la manera en que la comprendemos. Por eso, estas cuatro jornadas invitaron a experimentar con otros lenguajes, descubrir nuevas herramientas y ampliar las posibilidades de enseñar y aprender.

Pensar. Visualizar. Diseñar. Crear. Implementar. Evaluar.