Misiones, Argentina — Martes 6 de octubre de 2026

La Subsecretaría de Educación Disruptiva Innovación e Investigación de Misiones (SEDII) y el Instituto de Genética Humana de Misiones (IGeHM) llevaron a cabo una jornada de formación dirigida a docentes, equipos educativos y profesionales de la salud en la Cámara de Representantes de Misiones. Durante el encuentro, se brindaron diversas herramientas para identificar señales de alerta, comprender el impacto de las Enfermedades Poco Frecuentes (EPoF) y desarrollar estrategias de inclusión y acompañamiento en las instituciones educativas.

La colaboración entre el sector de la salud y el educativo volvió a ser un punto clave en la agenda de formación para los docentes misioneros con la realización de la Jornada de Formación en el Abordaje Integral de las Enfermedades Poco Frecuentes (EPoF) en el ámbito Educativo. Esta iniciativa busca ofrecer herramientas prácticas a quienes acompañan el recorrido escolar de niños, niñas y adolescentes.

La actividad se realizó en el Salón de las Dos Constituciones de la Cámara de Representantes de Misiones, con un formato híbrido que incluyó participación presencial y una transmisión virtual en vivo a través del canal de YouTube de la SEDII para toda la provincia. La propuesta fue organizada de manera conjunta por el Instituto de Genética Humana de Misiones (IGeHM) y la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII), con el apoyo del Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario (GPI) del Consejo General de Educación.

La jornada se basó en la idea de que la escuela puede ser un lugar fundamental para detectar señales de alerta, brindar apoyo en situaciones que requieren atención especializada y crear ambientes educativos inclusivos y respetuosos de la diversidad. En este sentido, la iniciativa busca fortalecer las capacidades del ámbito educativo para la detección temprana, el acompañamiento integral y la inclusión escolar de estudiantes con Enfermedades Poco Frecuentes.

Ejes de la formación

Durante el encuentro, se abordaron distintas áreas relacionadas con las EPoF. El primer eje se dedicó a conocer la situación de las Enfermedades Poco Frecuentes en Misiones, su contexto y los desafíos que presentan, así como el rol del Instituto de Genética Humana de Misiones.

Posteriormente, especialistas del equipo médico del IGeHM trataron las señales de alerta en el entorno escolar, incluyendo la sospecha de EPoF, los signos que pueden observarse en el contexto educativo y los procedimientos de actuación y derivación.

La dimensión psicosocial también tuvo un espacio importante con el eje “Cuidar al que cuida”, que propuso reflexionar sobre el impacto emocional y social de estas situaciones, el estrés y la sobrecarga que pueden experimentar familias y equipos, y la importancia de construir redes de contención y apoyo.

A estos aportes se sumó el trabajo del equipo de la SEDII, que propuso aplicar los conocimientos desarrollados al día a día de las instituciones educativas. Mediante dinámicas participativas, encuestas en vivo, nubes de palabras, análisis de situaciones y herramientas de gamificación, se buscó recuperar experiencias y desafíos concretos de las comunidades educativas y avanzar en la construcción colectiva de estrategias de acompañamiento.

Participación de especialistas

La jornada contó con la presencia de especialistas de diversas áreas relacionadas con el abordaje integral de las Enfermedades Poco Frecuentes. La propuesta reunió a la referente provincial en EPoF en Misiones, Lic. Mónica Ludojoski; las médicas del área de Genética Pediátrica del IGeHM, Dra. Luisa Lezcano y Dra. Eugenia Heis; el médico neurólogo del Hospital Provincial de Pediatría Dr. Fernando Barreyro, Dr. Amin Gauto; y profesionales del equipo de la SEDII, Lic. Ángela Fariña y Lic. Mariana Grandjean.

Además, participaron la Lic. Pamela Sena, del Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario del Consejo General de Educación; integrantes del Área Psicosocial del IGeHM, Lic. Denisse Sánchez, Psic. Nicolás Mazal y Lic. Laura Guadalupe; y la Lic. Rocío Sanabria, del Servicio de Salud Mental del Hospital Provincial de Pediatría Dr. Fernando Barreyro. Desde sus respectivos campos de trabajo, los especialistas ofrecieron herramientas y perspectivas para abordar las EPoF desde una visión integral, conectando aspectos médicos, pedagógicos, sociales y de salud mental.

Mirada integral y recursos para docentes

La iniciativa resaltó la necesidad de fortalecer el vínculo entre la escuela, las familias y los equipos de salud, entendiendo que el acompañamiento de estudiantes con Enfermedades Poco Frecuentes requiere respuestas coordinadas y adaptadas a cada contexto.

En este sentido, la jornada también incluyó la entrega de materiales orientativos para docentes y equipos institucionales, con información sobre señales de alerta, estrategias de acompañamiento educativo, comunicación con las familias y circuitos de consulta y derivación. El objetivo es que los conocimientos adquiridos puedan ir más allá del encuentro y se conviertan en herramientas de consulta para la práctica diaria.

La actividad tuvo una duración de cuatro horas y contó con la asistencia de 150 participantes de forma presencial y 1200 de manera virtual, con transmisión a través del canal oficial de YouTube de la SEDII y soporte en Cisco Webex gracias al equipo de Dirección de TIC.

Los participantes virtuales accedieron a la propuesta mediante el sistema SiRyC de la plataforma oficial del Consejo General de Educación, diseñado para el registro y la acreditación de las capacitaciones docentes.

Con esta jornada, Misiones sigue fortaleciendo espacios de formación que conectan diferentes áreas del conocimiento y promueven una educación capaz de reconocer las particularidades de cada trayectoria. Comprender las Enfermedades Poco Frecuentes también implica crear mejores condiciones para acompañar, incluir y cuidar dentro de la escuela.